弗朗西斯·霍兰学校
- 位置
- 英国伦敦
- 客户
- Escuela Francis Holland
- 专业知识
- 声学
- 建筑设计
- 建筑服务工程
- 设计管理
- 室内设计
- 景观建筑
- 土木与结构工程
- 完成时间
- 2019
- 成本
- £1.2m
弗朗西斯-霍兰学校的创意学习中心位于伦敦市中心的一块狭小的城市用地上，周围是后花园和地铁站，该中心用一个郁郁葱葱的屋顶花园取代了一个贫瘠的庭院，并将其建于一个简陋的图书馆之上。 这个空间不仅连接了学校的各个部分，而且已成为深受学生和教职员工喜爱的场所。
学校的愿景是提供一流的健康和创意设施，在这一愿景的推动下，新教学楼成为优化这所拥有 140 年历史的学校每个角落的总体规划的一部分。 设计解决了流通和空间方面的实际挑战，同时提供了一个深思熟虑、鼓舞人心的环境。
重建后的空间增加了一个适用的教学区，屋顶花园增加了 125 平方米的绿化面积，通过虫虫旅馆、水景、斜坡草坪和学生食用花园等功能促进生物多样性。 花园下方的图书馆和学习中心的设计最大限度地利用了自然通风和被动冷却，最大限度地降低了能耗。
创意学习中心不仅打开了学校保护区以前的一个阴暗角落，还扩建了一个三层高的表演艺术空间、一个信息和通信技术实验室，以及一个经过翻新的图书馆，专为灵活的协作式学习而设计。 这些空间的设计旨在激发学生的想象力，为他们提供一个休憩、阅读和梦想的场所。 天然材料的使用和精心的细节设计，使空间既神奇又实用。
通过雨水收集、无障碍通道和视觉清晰的对比材料等周到的设计选择，这个空间展示了智慧和创造性的设计如何将最具挑战性的场地改造成美丽、实用和具有包容性的场所。
"我很高兴看到我们新的创意学习中心和创意企业中心的落成。 看到学校里出现了新的空间，让我们的女孩们发展想象力、智力和身心健康，我感到非常兴奋"。
"我们的目标是创造一个能激发学生灵感的空间，让他们在选好自己喜欢的书后，想象自己就是爱丽丝，坐在从《爱丽丝梦游仙境》中摘录的巨型蟾蜍凳下。 很高兴能与学校合作，创造出真正实用、美观且富有创意的空间。 这真是一个神奇的地方"。
郁郁葱葱、高低起伏的花园为校园增添了 125 平方米的绿地，营造出宁静的生物多样性环境。 在场地有限的情况下，设计一个既是令人兴奋的学习空间又是绿洲的景观方案是一项挑战。 为了减少周边住宅的俯视，并确保图书馆下方有足够的净空，屋顶景观采用了起伏的设计。 我们制定了一项利用隔热层作为梯田的策略，以确保树木的稳定性，并在倾斜结构的顶部营造软质景观。 我们选择了抗旱性强、维护成本低、对多种物种具有吸引力的小乔木和动态植被，以增加生物多样性和最大限度地发挥影响，同时提供全年的色彩。 教室和邻近的住宅现在都能享受到绿色景观，而以前则是水泥地。
花园为学生们提供了一个放松和阅读的好去处，他们可以坐在喷泉边，为厨房采摘香草，躺在草地上，或者在凉棚下享受一段安静的时光，薰衣草的芬芳和潺潺的流水声为花园增添了几分情趣--这里是城市中的一片绿洲，所有人都可以尽情享受！
创意学习中心（CCL）位于一块以前未得到充分利用的紧凑型棕色地块上。 该地块部分位于地下，自然条件优越，面向教学楼形成的庭院，是建造一个超级隔热和保护性学习中心的理想场所。 该项目的目标是利用其关键位置和以用户为中心的简介，创建一个简单而稳健的可持续发展战略。
CCL 的设计符合 BB101 标准，特别强调要满足过热标准，以确保内部条件达到最舒适的学习标准，尤其是在夏季。 该建筑采用了 "结构优先 "的方法。 能源战略遵循 "精益"、"清洁"、"绿色 "的能源等级制度，在引入低能耗系统和零碳技术之前，优先采用被动式设计措施，尽可能减少能源需求。
该空间采用被动式冷却和自然通风，用户可以管理自己的环境。 建筑服务的选择是为了尽可能高效地为占用空间提供能源，使二氧化碳排放量比 2013 年 L 部分目标排放率减少 50%。 只有供暖和热水是通过空气源热泵提供的。 在邻近工作室扩建部分的屋顶上安装了光伏板，也为 CCL 提供可再生能源。
该项目的一个关键原则是使用简单的天然材料创造一个令人兴奋的空间。 除了获得 FSC 认证外，木质天花板的制造还使用了标准尺寸的元件和计算机软件，以确保最大限度地减少废料。 其他指定材料的生产也必须考虑到可再生能源、水资源管理、材料再利用、社会公平性和可回收性。
新图书馆名为 "创意学习中心"，位于学校独特保护区的一角。 这个部分位于地下的空间紧邻地区线和一些排屋住宅，因此产生了八份党墙通知，并与伦敦地铁公司进行了漫长的党建谈判。
施工期间，进入工地的通道受到限制，只能通过一条 3.5 米宽的有顶小巷，从一条安静的贝尔格莱维亚住宅区街道进入。 由于学校在整个施工期间仍在使用，因此精心组织的施工物流和布局非常重要。
对设计元素进行了优先排序，并对相关风险进行了成本核算，确保学校能够为与场地狭小、交通不便有关的高风险项目提供应急资金。 风险登记册的有效成本计算确保了项目的进展，最终于 2019 年 7 月完成移交。
120 万英镑的建设费用有一半是通过筹款活动和在新花园内表彰捐赠者的机会获得的。
BDP 为弗朗西斯荷兰学校项目提供了包括规划在内的整个英国皇家建筑师协会第 3 至第 5 阶段的声学设计支持。
根据良好实践设计标准和指南，制定声学设计标准。 在设计过程中仔细平衡自然通风和机械通风，并采取适当的降噪措施加以控制。
在室内设计策略中精心融入了声学装饰，以促进合适的室内声学效果，同时考虑到声学分隔，从而提供一个包容性的学习环境。 隔音木板条天花板从每个顶灯向外辐射，旨在激发学生的想象力。
创意与学习中心包括一个倾斜的混凝土外壳屋顶结构，用于支撑新的外部景观空间，由钢柱和混凝土墙组合支撑。 钢柱和混凝土墙壁以悬臂地梁为基础，上覆以悬挂式混凝土板。 与伦敦地铁有限公司隧道相邻的所有地梁、楼板、柱子和桩都被隔离开来，以避免对现有的混凝土和砖石墙施加新的荷载--这通常是通过使用防滑膜、桩护壁以及增加桩与隧道之间的距离来实现的。
屋面板的细节设计使其看起来就像安放在一个全高、切面的玻璃幕墙系统上，为此对挠度进行了精心控制。 展馆后部的钢筋混凝土墙设计用于支撑屋顶、横向挡土，并为建筑提供整体稳定性。
三层工作室扩建结构经过优化，为一层的体育馆和重量级的双层外墙提供了足够的刚度，同时以最小的混凝土板支撑将操场横跨在下面。
在整个现场工程中，新的服务设施在已经拥挤不堪的现有场景周围进行了精心协调，避开了可发现物、四面现有的建筑基脚以及近地面的伦敦地铁有限公司结构。