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Ubicación | Cliente | Costo | Tamaño | Culminación |
---|---|---|---|---|
Kent, Reino Unido | Escuela de Tonbridge | 10,8 millones de libras | 3.500 m2 | 2019 |
El centro de ciencias de la escuela de Tonbridge se remonta a 1887 y fue el primero del país en ser construido. El edificio remodelado se amplió para proporcionar más espacio para la enseñanza, y los laboratorios y el espacio de demostración del edificio existente se han renovado por completo.
El núcleo del nuevo diseño es un foro compartido que une los departamentos de física, biología y química a través de un atrio de tres plantas. Esta zona abierta y flexible acoge una amplia gama de eventos y actividades. El nuevo edificio revoluciona la forma en que se enseñan las ciencias en la escuela y ofrece un lugar para reunirse y compartir ideas, espacios para el aprendizaje fuera del aula y zonas que promueven la colaboración interdisciplinar.
El centro incluye una tabla periódica interactiva, un muro de televisión, su propia colmena, un jardín en la azotea, un invernadero y una biblioteca. Su diseño es una herramienta de enseñanza de la ciencia, ya que pone a la vista el funcionamiento interno del edificio, como la estructura y los servicios mecánicos.
También se nos encargó el diseño de una gran escultura llamada Silla de Barton, que cuelga en el atrio central. Está basada en la conformación de silla del ciclohexano, una molécula formada por un anillo de seis átomos de carbono.
En lugar de desarrollar un nuevo centro de ciencias en un terreno sin edificar, pudimos convencer a la comunidad escolar de que reutilizara el patrimonio existente y siguiera enseñando ciencias en el corazón histórico de la escuela.
DANIEL WALDER Arquitecto Asociado
arquitectura, ingeniería de servicios de construcción, diseño de interiores, iluminación, acústica, arquitectura paisajística