Centro de Aprendizaje Creativo, Escuela Francis Holland
- Ubicación
- Londres, Reino Unido
- Cliente
- Escuela Francis Holland
- Experiencia
- Acústica
- Arquitectura
- Ingeniería de Servicios en Edificios
- Gestión del Diseño
- Diseño Interior
- Arquitectura Paisajística
- Ingeniería Civil y Estructural
- Finalización
- 2019
- Costo
- 1,2 millones de libras esterlinas
Diseñado en un sitio urbano estrecho en el centro de Londres, bordeado por jardines traseros y el metro, el Centro de Aprendizaje Creativo en la Escuela Francis Holland reemplaza un patio estéril con un exuberante jardín en la azotea sobre una modesta biblioteca. Este espacio no solo conecta varias partes de la escuela, sino que se ha convertido en un destino muy querido tanto para estudiantes como para el personal.
Impulsado por la visión de la escuela de proporcionar instalaciones de bienestar y creatividad de primer nivel, el nuevo edificio es parte de un plan maestro más amplio para optimizar cada rincón de la escuela de 140 años. El diseño aborda los desafíos prácticos de circulación y espacio, al tiempo que ofrece un ambiente reflexivo e inspirador.
El espacio reurbanizado proporciona un área académica adicional apta para su propósito, incorporando un jardín en la azotea que añade 125 metros cuadrados de vegetación, aumentando la biodiversidad con características como un hotel de insectos, una fuente de agua, un césped inclinado y un jardín comestible para los estudiantes. La biblioteca y el centro de aprendizaje debajo del jardín están diseñados para maximizar la ventilación natural y el enfriamiento passivo, minimizando el consumo de energía.
El Centro de Aprendizaje Creativo no solo desbloquea un rincón anteriormente oscuro de la zona de conservación de la escuela, sino que también cuenta con una extensión de tres pisos que alberga un espacio de artes escénicas, un laboratorio de TIC y una biblioteca renovada diseñada para el aprendizaje flexible y colaborativo. Los espacios están diseñados para estimular la imaginación de los estudiantes, ofreciéndoles un lugar para sentarse, leer y soñar. El uso de materiales naturales y detalles cuidadosos ha dado como resultado un espacio que se siente mágico y práctico.
Con elecciones de diseño cuidadosas como la recolección de agua de lluvia, caminos accesibles y materiales contrastantes para claridad visual, este espacio demuestra cómo un diseño inteligente y creativo puede transformar incluso los sitios más desafiantes en algo hermoso, funcional e inclusivo.
“Estoy encantada de ver la realización de nuestro nuevo Centro de Aprendizaje Creativo y Centro de Emprendimiento Creativo. Es emocionante ver nuevos espacios surgir dentro de nuestra escuela para que nuestras niñas desarrollen su imaginación, intelecto y bienestar.”
“Nuestro objetivo era crear un espacio que inspirara a los alumnos, después de haber seleccionado su libro favorito pueden imaginar que son Alicia, sentados debajo de un gran hongo sacado de las páginas de Alicia en el País de las Maravillas. Fue un placer trabajar con la escuela para crear algo verdaderamente funcional, hermoso y creativo. Realmente es un lugar mágico”.
El exuberante jardín ondulado proporciona un entorno tranquilo y biodiverso con un espacio verde adicional de 125 metros cuadrados en el campus. Diseñar una propuesta de paisaje que fuera tanto un espacio de aprendizaje emocionante como un oasis verde fue un desafío en el sitio restringido. Para reducir la vista hacia y desde las residencias circundantes y garantizar que hubiera suficiente espacio en la biblioteca debajo, el paisaje del techo ondulaba. Se formuló una estrategia utilizando aislamiento como terrazas, para garantizar la estabilidad de los árboles y la construcción de paisajes blandos en la parte superior de esta estructura inclinada. Se eligieron árboles pequeños resistentes y plantas dinámicas, que eran resistentes a la sequía, de bajo mantenimiento y atractivas para una variedad de especies para aumentar la biodiversidad y maximizar el impacto, al tiempo que proporcionaban color durante todo el año. Las aulas y las residencias vecinas ahora se benefician de una vista verde, donde antes solo había concreto.
El jardín proporciona un refugio para que los alumnos se relajen y lean, ya sea sentados junto a la fuente, recogiendo hierbas para la cocina, tumbados en el césped o tomando un tiempo tranquilo bajo el cenador, realzado por el aroma de la lavanda y el sonido del agua cayendo: ¡un oasis inspirador dentro de la ciudad que puede ser disfrutado por todos!
El Centro de Aprendizaje Creativo (CCL) se encuentra en un sitio marino compacto previamente subutilizado. El sitio parcialmente subterráneo está naturalmente protegido, mirando hacia adentro a un patio creado por edificios de enseñanza, creando la ubicación ideal para un centro de aprendizaje superaislado y protegido. El objetivo del proyecto era utilizar su posición clave y su breve enfocado en el usuario para crear una estrategia de sostenibilidad simple y robusta.
El CCL fue diseñado de acuerdo con BB101, haciendo especial énfasis en cumplir con los criterios de sobrecalentamiento, para garantizar que las condiciones internas se mantengan en los estándares más satisfactorios de comodidad para el aprendizaje, especialmente durante los meses de verano. El edificio se centró en un enfoque de tejido primero. La estrategia energética siguió la jerarquía energética 'Lean', 'Clean', 'Green', priorizando medidas de diseño pasivo para reducir la demanda de energía tanto como sea posible, antes de introducir sistemas de baja energía y tecnologías de carbono cero.
El espacio se enfría de forma pasiva y se ventila de manera natural, y los usuarios pueden gestionar sus propias condiciones. Los servicios de construcción fueron seleccionados para proporcionar energía al espacio ocupado de la manera más eficiente posible, generando una reducción del 50% de CO2 respecto a la Tasa de Emisión Objetivo de la Parte L 2013. Solo calefacción y agua caliente se proporcionan a través de una Bomba de Calor de Aire. Se instalaron paneles fotovoltaicos en el techo de la extensión del estudio vecino para también proporcionar energía renovable al CCL.
Un principio clave del proyecto era crear un espacio emocionante utilizando materiales simples y naturales. Además de estar acreditado por FSC, el techo de madera se fabrica utilizando elementos de tamaño estándar y software de computadora para garantizar que los materiales de desecho se minimizaran. Era esencial que otros materiales especificados también se fabricaran teniendo en cuenta la energía renovable, la gestión del agua, la reutilización de materiales, la equidad social y la reciclabilidad.
La nueva Biblioteca, 'El Centro de Aprendizaje Creativo', desbloquea un rincón oscurecido en el entorno único de conservación de la escuela. El espacio parcialmente subterráneo está ubicado junto a la línea de Distrito, así como a varias residencias en terrazas, generando ocho avisos de muro con permisos y largas negociaciones de estructura de muro con el Metro de Londres.
Durante la construcción, el acceso al sitio era limitado a través de un callejón cubierto de 3.5 metros de ancho, accesible a través de una tranquila calle residencial de Belgravia. La logística y el diseño de construcción bien organizados eran de gran importancia ya que la escuela permaneció en funcionamiento durante toda la construcción.
Los elementos de diseño se priorizaron y los riesgos asociados se presupuestaron, asegurando que la escuela protegiera un fondo de contingencia para los elementos de alto riesgo asociados con las restricciones estrechas y el difícil acceso que el sitio presentaba. Costear efectivamente el registro de riesgos aseguró que el proyecto avanzara, resultando en la entrega final en julio de 2019.
El costo de construcción de £1.2 millones fue financiado en su mitad a través de eventos de recaudación de fondos y oportunidades para el reconocimiento de donantes dentro del nuevo jardín.
BDP proporcionó apoyo de diseño acústico durante las etapas RIBA 3 a 5, incluida la planificación, para el proyecto de la Escuela Francis Holland.
Estableciendo criterios de diseño acústico de acuerdo con los estándares de diseño y orientación de buena práctica. Se estableció un equilibrio cuidadoso entre la ventilación natural y mecánica durante el diseño y se controló con medidas apropiadas de mitigación del ruido.
Los acabados acústicos se integraron cuidadosamente en la estrategia de diseño interior para promover acústica de habitaciones adecuadas, junto con consideraciones de separación acústica, para proporcionar un entorno de aprendizaje inclusivo. El techo entablillado de madera acústica se irradia desde cada claraboya diseñada para emocionar la imaginación de los alumnos.
El Centro de Creatividad y Aprendizaje consta de una estructura de techo de concha de hormigón inclinada para soportar el espacio exterior recién ajardinado, soportado por una combinación de columnas de acero y paredes de hormigón. Estas se fundan en vigas de tierra en voladizo sobre pilotes, superpuestas por una losa de hormigón suspendida. Todas las vigas de tierra, losas, columnas y pilotes adyacentes al túnel de London Underground Ltd están aislados para evitar aplicar nuevas cargas a las paredes de hormigón y mampostería existentes, esto se ha logrado típicamente utilizando membranas deslizantes, revestimiento de pilotes y aumentando la distancia de pilote a túnel.
La losa del techo se detalla para parecer que descansa sobre un sistema de fachada acristalada facetada de altura completa, y la deflexión se controló cuidadosamente para permitir esto. Las paredes de hormigón en la parte posterior del pabellón fueron diseñadas conjuntamente para soportar el techo, retener lateralmente la tierra y proporcionar estabilidad general al edificio.
La estructura de la extensión del estudio de tres pisos se optimizó para proporcionar suficiente rigidez para un gimnasio en el primer piso y una fachada doble pesada, mientras que se extiende sobre el área de juegos debajo con apoyos mínimos de losas de concreto.
A lo largo de las obras en el sitio, los nuevos servicios se coordinaron cuidadosamente alrededor del escenario existente ya congestionado, evitando descubrimientos, cimientos de edificios existentes en todos los lados, así como la estructura superficial de London Underground Ltd.